Le référentiel de formation

Comment passer d’un référentiel de compétences à un référentiel de formation

Quels sont les principaux référentiels ?

Les trois principaux référentiels sont le … :

• REAC : Référentiel Emploi, Activité, Compétences. Il permet de décrire un métier en allant de l’emploi aux compétences. On le construit à partir d’analyses de postes dans différentes structures et organisations.
• Référentiel de Formation : A partir du référentiel de compétences et des caractéristiques du public, il permet de lister et d’organiser les compétences qu’on travaillera en formation. Elles sont détaillées en savoirs, savoir-faire et comportements professionnels, appelés aussi savoir-être.
• Référentiel de Certification : C’est un extrait du référentiel de formation, ce sont les compétences majeures, incontournables qui feront l’objet des évaluations finales.

Comment passer d’un référentiel de compétences à un référentiel de formation ?

Un référentiel de compétences c’est la liste des compétences qu’on met en œuvre dans un emploi ou une situation donnée. A ce stade, ça n’a rien à voir avec la formation.


Pour produire le référentiel de formation on a besoin de décliner les compétences en savoirs, savoir-faire et comportements professionnels (ou encore savoir-être).

De cette énumération, on retirera les doublons mais aussi les savoirs, savoir-faire et comportements professionnels déjà acquis par le public visé.
 D’où la nécessité de travailler sur les caractéristiques des publics.

A quoi ça sert en formation ?

Le delta permettra de construire un référentiel de formation articulé autour des objectifs de formation (les compétences) déclinés en objectifs pédagogiques (savoirs, savoir-faire, savoir-être).

Il ne reste qu’à trouver l’ordre dans lesquels on va les présenter. Quatre ordres sont possibles selon quatre logiques de formation : logique métier, logique motivation, logique du simple au complexe, ou du concret à l’abstrait.

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• Ingénierie étape 3 – la déclinaison des compétences
• Ingénierie étape 4 – le référentiel de formation
• Ingénierie étape 5 – l’ingénierie pédagogique
• Ingénierie étape 6 – l’ingénierie financière
• Ingénierie étape 7 – Construire et détailler les séquences de formation