Qui dit formation et formateur professionnel d’adultes, dit être capable de mener une ingénierie de formation : Du référentiel de compétences, en passant par l’ingénierie de formation, l’ingénierie pédagogique, l’ingénierie financière, la préparation de séquence de formation et les différents scénarios envisageables … il y a matière à s’occuper !