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Apprendre à apprendre

Former c’est apprendre à apprendre.

Le nécessaire conflit sociocognitif dans l’apprentissage

Le conflit sociocognitif : un passage délicat qui mérite d'être accompagné par le formateur
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La motivation en formation : introduction

La motivation est un processus dynamique qui répond à un besoin. Elle impacte fortement l'apprentissage de nouvelles compétences par les apprenants
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La motivation dans le processus d’apprentissage

L'importance de la motivation dans le processus d'apprentissage. Le recueil des attentes en début de formation : un indispensable pour "prendre la température" !
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Motivation et amotivation

Des stagiaires motivés représentent "le graal" pour le formateur. Cependant, ça n'est pas toujours le cas. Attention à ne pas passer de la motivation à l'amotivation
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Processus apprentissage Maslow

Dans tout nouvel apprentissage, l'apprenant passe par 4 phases distinctes définies par Abraham Maslow
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Motivation extrinsèque et intrinsèque

Quelles différences entre amotivation ? Motivation extrinsèque ? Et motivation intrinsèque ?
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