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Comment apprendre à apprendre ?

PEDAGOPEDIA s’enrichit en permanence ! Il y a les ressources pédagogiques que vous trouverez aujourd’hui, ce que vous trouverez demain et peut-être ce que vous souhaiteriez y trouver.

Ressources formation : Les compétences transverses au métier de formateur :

Apprendre à apprendre en formation professionnelle d’adultes – FPA

Le conflit sociocognitif

Le nécessaire conflit sociocognitif dans l’apprentissage

Le conflit sociocognitif : un passage délicat qui mérite d'être accompagné par le formateur
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Motivation en formation

La motivation en formation : introduction

La motivation est un processus dynamique qui répond à un besoin. Elle impacte fortement l'apprentissage de nouvelles compétences par les apprenants
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Motivation et processus d'apprentissage

La motivation dans le processus d’apprentissage

L'importance de la motivation dans le processus d'apprentissage. Le recueil des attentes en début de formation : un indispensable pour "prendre la température" !
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Motivation et amotivation en formation

Motivation et amotivation

Des stagiaires motivés représentent "le graal" pour le formateur. Cependant, ça n'est pas toujours le cas. Attention à ne pas passer de la motivation à l'amotivation
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Processus apprentissage maslow

Processus apprentissage Maslow

Dans tout nouvel apprentissage, l'apprenant passe par 4 phases distinctes définies par Abraham Maslow
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Motivation extrinsèque et intrinsèque en formation

Motivation extrinsèque et intrinsèque

Quelles différences entre amotivation ? Motivation extrinsèque ? Et motivation intrinsèque ?
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Former c’est apprendre à apprendre

Apprendre à apprendre : "Ce qu'on a bien appris, rarement s'oublie"
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